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臺(tái)灣師范大學(xué)攜手思科打造跨校區(qū)統(tǒng)一通信平臺(tái)

2010/03/19

   CTI論壇(ctiforum)3月19日消息(記者 潘婷婷):臺(tái)灣師范大學(xué)抱持著“積極創(chuàng)新”及“成本管理”兩大目標(biāo),率先采用思科(Cisco)統(tǒng)一通信解決方案,在其三個(gè)校區(qū)將語(yǔ)音、視訊、多媒體全面整合在單一網(wǎng)路平臺(tái)上。此舉不僅可有效提升校務(wù)營(yíng)運(yùn)效率、節(jié)省龐大的話務(wù)費(fèi)用、大幅增加校內(nèi)及對(duì)外的溝通效率,更可進(jìn)一步為學(xué)術(shù)研究發(fā)展提供更好的溝通平臺(tái)。

  據(jù)CTI論壇了解,雖然全球性的經(jīng)濟(jì)危機(jī)造成IT投資緊縮,但由于VoIP服務(wù)可協(xié)助企業(yè)大幅降低營(yíng)運(yùn)成本、提高工作效率的優(yōu)勢(shì),所以整體市場(chǎng)需求仍持續(xù)成長(zhǎng),而企業(yè)VoIP服務(wù)的總營(yíng)收在2008年也已超越家用VoIP。除了私人企業(yè)之外,包括教育機(jī)構(gòu)與政府單位也開(kāi)始積極布署,將節(jié)約成本與提升資源使用效率列為政府重要施政措施,統(tǒng)一通信已成為教育單位共同的發(fā)展方向,并紛紛計(jì)畫投入相關(guān)服務(wù)的建置。

  思科臺(tái)灣區(qū)總經(jīng)理吳傳輝表示:‘采用VoIP設(shè)備的優(yōu)點(diǎn)不僅止于單純的節(jié)費(fèi),更能夠?yàn)檠芯炕蛐?nèi)營(yíng)運(yùn)帶來(lái)更多價(jià)值。在任何關(guān)鍵的時(shí)刻,都可以在第一時(shí)間與各相關(guān)單位或人士連系,不僅學(xué)習(xí)及工作效率提升,更強(qiáng)化校園系統(tǒng)秩序。思科很榮幸與歷史悠久、學(xué)術(shù)地位崇高的臺(tái)灣師范大學(xué)合作,透過(guò)IP統(tǒng)合通訊合作伙伴聯(lián)浚電訊的專業(yè)支援,加上臺(tái)灣師范大學(xué)全校師生全力支持,讓臺(tái)灣師范大學(xué)得以成為校園全面VoIP化的典范。’

  臺(tái)灣師范大學(xué)校區(qū)橫跨臺(tái)北市和平東路、公館及林口三個(gè)校區(qū),過(guò)去話務(wù)系統(tǒng)復(fù)雜,三個(gè)校區(qū)往來(lái)或外部進(jìn)線皆需經(jīng)由冗長(zhǎng)的撥號(hào)方式。在采用思科統(tǒng)一通信解決方案后,臺(tái)灣師范大學(xué)除了期待改善舊有的通訊問(wèn)題與降低成本外,更希望能進(jìn)一步建立良好的研究發(fā)展及教學(xué)平臺(tái),將教育資源做最有效、快速的利用與分享。在導(dǎo)入期間,思科及聯(lián)浚電訊提供專業(yè)的協(xié)助,順利克服校內(nèi)人員在接觸新科技時(shí)的門檻,透過(guò)全校師生的配合,使這項(xiàng)計(jì)畫得以在短時(shí)間內(nèi)順利完成。

  思科統(tǒng)一通信解決方案不但協(xié)助臺(tái)灣師范大學(xué)精確控制成本,并且?guī)?lái)多重附加價(jià)值:

  提升校務(wù)行政效率,節(jié)省行政支出:與TANET及IPOX VoIP完全整合,使用者不需改變撥號(hào)習(xí)慣,即可透過(guò)網(wǎng)路電話在內(nèi)部系統(tǒng)撥號(hào),大幅節(jié)費(fèi)。整合三大校區(qū)的交換機(jī)系統(tǒng),簡(jiǎn)化維護(hù)設(shè)備的復(fù)雜度,IT人員進(jìn)而可以將時(shí)間有效運(yùn)用于其他需求上。

  通訊機(jī)動(dòng)性佳,關(guān)鍵時(shí)刻不漏接:提供標(biāo)準(zhǔn)SIP VoIP通訊系統(tǒng)及XML加值應(yīng)用,可整合各式各樣的系統(tǒng)應(yīng)用,并且在任何關(guān)鍵的時(shí)刻,例如將警衛(wèi)室、宿舍及教官室連線,以因應(yīng)校園突發(fā)的各種狀況。此外,學(xué)生與老師不論在任何地點(diǎn),都可以透過(guò)網(wǎng)路電話及時(shí)溝通,以解決學(xué)習(xí)上的需求。

  建立完善研究及教育通訊平臺(tái):透過(guò)全面建置VoIP,學(xué)校教職員工與學(xué)生可藉由IP電話、視訊電話、網(wǎng)路電話、IP軟體電話機(jī)以及無(wú)線電話等多元管道進(jìn)行溝通。穩(wěn)定且安全的通訊架構(gòu),讓遠(yuǎn)距教學(xué)的理想得以實(shí)現(xiàn),學(xué)生和老師不必舟車勞頓,即可分享三個(gè)校區(qū)的教育資源,大幅提升教學(xué)研究的靈活度。

CTI論壇報(bào)道



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