“互動(dòng)英語學(xué)生版”體驗(yàn)活動(dòng)掀起學(xué)習(xí)英語熱潮
2011/01/21
CTI論壇(ctiforum)1月21日消息（記者 潘婷婷）：2010年12月，科大訊飛在天津市的兩所小學(xué)舉辦了暢言互動(dòng)英語學(xué)生版試用體驗(yàn)活動(dòng)，同學(xué)們積極參與，在校園內(nèi)掀起了一股練聽力、學(xué)口語的英語學(xué)習(xí)熱潮。通過實(shí)際試用體驗(yàn)，暢言互動(dòng)英語學(xué)生版學(xué)習(xí)產(chǎn)品以其強(qiáng)大、實(shí)用的學(xué)習(xí)功能，得到了廣大家長(zhǎng)、學(xué)校師生的一致認(rèn)可和充分肯定。
俗話說“良好的開始是成功的一半”。小學(xué)生正處在英語學(xué)習(xí)的初始階段，該階段的英語學(xué)習(xí)對(duì)他們非常關(guān)鍵。傳統(tǒng)的英語學(xué)習(xí)模式，由于缺乏語言環(huán)境，孩子得不到開口說的機(jī)會(huì)；同時(shí)由于家長(zhǎng)沒有時(shí)間或沒有能力輔導(dǎo)，課堂學(xué)習(xí)和家庭學(xué)習(xí)不能形成有效的結(jié)合，已經(jīng)不能滿足小學(xué)生的學(xué)習(xí)需求。
對(duì)于學(xué)生來說，科大訊飛“暢言互動(dòng)英語學(xué)生版”的出現(xiàn)，可以很好地解決以上問題，它可以幫助學(xué)生提高學(xué)習(xí)興趣，助他們養(yǎng)成預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)的好習(xí)慣，并能“陪伴”他們學(xué)習(xí)，進(jìn)行個(gè)性化指導(dǎo)，使課外學(xué)習(xí)與課堂學(xué)習(xí)相得益彰。試用體驗(yàn)活動(dòng)結(jié)束后，兩所小學(xué)的孩子們紛紛表達(dá)出了對(duì)暢言互動(dòng)英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品的喜愛。
活動(dòng)期間，兩校的廣大學(xué)生家長(zhǎng)也積極參與其中，并針對(duì)自己孩子的體驗(yàn)表達(dá)了自己的看法。“有了‘互動(dòng)英語學(xué)生版’產(chǎn)品，就等于給孩子請(qǐng)了一位私人英語家教�！� 試用過訊飛“互動(dòng)英語學(xué)生版”產(chǎn)品的廣大家長(zhǎng)，無一例外都對(duì)該產(chǎn)品表達(dá)了極高的評(píng)價(jià)。
“暢言互動(dòng)英語學(xué)生版”，是科大訊飛基于自身國(guó)際領(lǐng)先的智能語音技術(shù)，并結(jié)合多年在教育領(lǐng)域應(yīng)用的成功經(jīng)驗(yàn)，深入研究了當(dāng)前英語教學(xué)的實(shí)際情況后，著眼于廣大學(xué)生的實(shí)際需要而推出的智能英語學(xué)習(xí)產(chǎn)品。該產(chǎn)品從中小學(xué)英語學(xué)習(xí)的實(shí)際出發(fā)，以課本教材為主線，為不同年級(jí)的學(xué)生制定不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容，從簡(jiǎn)到難，達(dá)到循序漸進(jìn)的學(xué)習(xí)效果；同時(shí)將多種趣味學(xué)習(xí)模式融合在一起，可以極大地提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，寓教于樂。
此次在天津小學(xué)中體驗(yàn)活動(dòng)的圓滿舉辦，以及掀起的英語學(xué)習(xí)熱潮，不僅讓天津的孩子們領(lǐng)略了科大訊飛神奇的智能語音技術(shù)，更展現(xiàn)了科大訊飛作為一家高科技上市公司對(duì)教育事業(yè)發(fā)展高度關(guān)注和持續(xù)投入熱情！
CTI論壇報(bào)道
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