SUNS 校園綜合管理短信平臺(tái)

2004/12/09

圖 1 SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)示意圖

　　從上圖可以看到，在建立了SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)以后，學(xué)生在校的活動(dòng)可以通過(guò)信息采集系統(tǒng)收集，在進(jìn)行后臺(tái)信息處理的同時(shí)，建立一個(gè)與學(xué)生家庭直接溝通渠道。

系統(tǒng)工作流程

圖 2 學(xué)生信息流向管理示意圖

系統(tǒng)短信息功能工作原理圖

圖 3 SUNS校園短信平臺(tái)工作原理圖

SUNS校園綜合管理短信系統(tǒng)之智能卡應(yīng)用：

　　"SUNS校園智能卡"是讓學(xué)校的學(xué)生、教師、家長(zhǎng)通過(guò)一張非接觸感應(yīng)卡，可以在校園內(nèi)作為身份的驗(yàn)證，同時(shí)結(jié)合現(xiàn)在最流行的交流方式――手機(jī)短信來(lái)加強(qiáng)學(xué)校與家長(zhǎng)之間的聯(lián)系。學(xué)生可以在家里通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)對(duì)自己的成績(jī)，作業(yè)布置各方面的內(nèi)容進(jìn)行查詢；家長(zhǎng)可以及時(shí)看到自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，并與教師進(jìn)行信息的交流；教師在這個(gè)系統(tǒng)是具有最大的信息發(fā)布者，對(duì)學(xué)生成績(jī)錄入，評(píng)語(yǔ)的評(píng)定等。使用ASP+SQL數(shù)據(jù)庫(kù)進(jìn)行開(kāi)發(fā)，只要連上互聯(lián)網(wǎng)便了解學(xué)校自己子女的情況。

主要信息包括：

　�。�1）到校通知 學(xué)生來(lái)到學(xué)校，通過(guò)刷卡，便可以向自己的爸爸媽媽發(fā)送手機(jī)短信息，及時(shí)報(bào)告父母"已到校"；
　�。�2）師生出勤 通過(guò)感應(yīng)卡的刷新，記錄教師及學(xué)生進(jìn)校、離校時(shí)間，進(jìn)行考勤登記；
　　（3）學(xué)生成績(jī)查詢 教師對(duì)學(xué)生成績(jī)進(jìn)行錄入后，可以及時(shí)把成績(jī)通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送給家長(zhǎng)；
　�。�4） 學(xué)生在校表現(xiàn) 學(xué)生在學(xué)生的表現(xiàn)情況，教師錄入后也可以及時(shí)把學(xué)生在校表現(xiàn)情況通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送給家長(zhǎng)；
　�。�5）網(wǎng)頁(yè)評(píng)語(yǔ)系統(tǒng) 設(shè)定一系列對(duì)學(xué)生評(píng)價(jià)的評(píng)語(yǔ)讓教師選擇進(jìn)行對(duì)學(xué)生的評(píng)價(jià)，可以及時(shí)把學(xué)生評(píng)語(yǔ)通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送給家長(zhǎng)；
　�。�6）學(xué)校信息 及時(shí)將學(xué)校各種事宜通過(guò)手機(jī)短信發(fā)送給家長(zhǎng)；
　�。�7）教育方法 由系統(tǒng)通過(guò)短信提供更多教育方法給家長(zhǎng)參考；
　�。�8）校長(zhǎng)信息系統(tǒng) 如校長(zhǎng)留言提醒等；
　�。�9）教師、學(xué)生、家長(zhǎng)日程表 安排每天的工作；
　�。�10）學(xué)生課程表 學(xué)生、教師查看每班的課程表；
　　（11）教師個(gè)人檔案資料管理 存儲(chǔ)個(gè)人資料檔案，如WORD、EXCEL等；
　�。�12）開(kāi)設(shè)網(wǎng)上發(fā)短信系統(tǒng) 只要登錄學(xué)校網(wǎng)頁(yè)，利用短信功能，實(shí)現(xiàn)網(wǎng)上發(fā)手機(jī)短信。

應(yīng)用效果

　　為學(xué)校和家長(zhǎng)架起便利溝通橋梁，有助于家長(zhǎng)更好的參與子女教育，增加學(xué)校和家庭互動(dòng)性，讓學(xué)校家長(zhǎng)為教育事業(yè)共出力。不僅如此，項(xiàng)目的實(shí)施提高了教育系統(tǒng)的工作效率和服務(wù)水平，更好的從考生、家長(zhǎng)角度出發(fā)，提供更方便、快捷的服務(wù)，為推動(dòng)整個(gè)教育系統(tǒng)的信息化進(jìn)程發(fā)揮重要作用。

　　通過(guò)這套系統(tǒng)，學(xué)校和家長(zhǎng)能夠更好的了解學(xué)生在校的表現(xiàn)，從而更好地管理學(xué)生；學(xué)校能夠大大加強(qiáng)管理的水平和效率，從而更動(dòng)態(tài)地利用和管理在校的資源；

　　通過(guò)這種信息的及時(shí)溝通，能夠及時(shí)與家長(zhǎng)就學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，學(xué)習(xí)成績(jī)，學(xué)校表現(xiàn)，第二課堂登情況進(jìn)行溝通，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn)，更好的幫助學(xué)生進(jìn)步。

　　另外，當(dāng)學(xué)校需要發(fā)通知給家長(zhǎng)時(shí)，通過(guò)”SUNS2.0校園短信平臺(tái)”，效率能夠大大提高，從而避免了中間環(huán)節(jié)的傳遞錯(cuò)誤，信息能夠更加有效地到達(dá)家長(zhǎng)的手里。

　　這種方式取代了以前溝通信息不暢的缺點(diǎn)，能夠更快地，更及時(shí)地幫助學(xué)生進(jìn)步，并能夠及時(shí)與家長(zhǎng)取得聯(lián)系。

　　另外，通過(guò)信息系統(tǒng)收集的信息，學(xué)校管理層能夠?qū)�學(xué)校資源利用的情況掌握的更清楚。通過(guò)設(shè)在一些學(xué)校實(shí)驗(yàn)室，圖書館，體育器材等地點(diǎn)的信息的采集，這些資源能夠更好地被利用起來(lái)。

　　同時(shí)通過(guò)學(xué)生在校時(shí)間的統(tǒng)計(jì)，能夠就某些意外事件的能夠更加清楚地界定，從而更能保護(hù)學(xué)校的利益。

費(fèi)用問(wèn)題

　　優(yōu)質(zhì)的產(chǎn)品，良好的服務(wù)都需要一定的人力物力進(jìn)行支持，服務(wù)和產(chǎn)品的生命力都要靠一定的費(fèi)用作為支持。

　　我們?cè)谌珖?guó)不同經(jīng)濟(jì)地區(qū)就服務(wù)費(fèi)問(wèn)題進(jìn)行了大量調(diào)研和論證。

　　以科教興國(guó)為根本，推廣現(xiàn)代化教育手段為目標(biāo)，用以保證系統(tǒng)運(yùn)轉(zhuǎn)和技術(shù)升級(jí)成本為底線，放眼未來(lái)，立足長(zhǎng)遠(yuǎn)。

　　正視國(guó)家對(duì)教育行業(yè)收費(fèi)問(wèn)題，本著自愿自主的服務(wù)心態(tài)，以優(yōu)質(zhì)的服務(wù)在取得社會(huì)和廣大學(xué)生家長(zhǎng)的認(rèn)可，逐步擴(kuò)大系統(tǒng)接受服務(wù)，不要求接受服務(wù)的學(xué)校為單位進(jìn)行強(qiáng)制性收費(fèi)。

　　我們僅收取必要的設(shè)備維護(hù)費(fèi)用；信息服務(wù)費(fèi)有移動(dòng)電話公司（中國(guó)移動(dòng)、中國(guó)聯(lián)通）代收費(fèi)。每收1條/0、1元。服務(wù)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)全國(guó)統(tǒng)一。

　　“SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)”對(duì)校園信息化的幾點(diǎn)社會(huì)意義：

　　1．首先為您進(jìn)行現(xiàn)代化素質(zhì)教育改制，構(gòu)架了一條便捷實(shí)用的現(xiàn)代溝通渠道。資訊、移動(dòng)通信和智能化高度發(fā)達(dá)的今天，我們順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展。家庭和學(xué)校完成信息化的及時(shí)通信手段，這種強(qiáng)有力的溝通將是學(xué)校和家長(zhǎng)之間不斷的及時(shí)的了解才能更加信任和理解，從而為您的教學(xué)工作的開(kāi)展取得廣大學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)，步調(diào)一致的有力支持。

　　2．家長(zhǎng)通過(guò)該系統(tǒng)可以第一時(shí)間獲悉子女到校、離校時(shí)間，及時(shí)了解在校與家的路途活動(dòng)情況；家長(zhǎng)也可通過(guò)該系統(tǒng)及時(shí)了解子女在校學(xué)習(xí)真實(shí)情況和表現(xiàn)，可以及時(shí)與學(xué)校進(jìn)行溝通，共同完成家長(zhǎng)與學(xué)校共同教育培養(yǎng)孩子的重任，為社會(huì)的發(fā)展培養(yǎng)合格的接班人。

　　3．家長(zhǎng)意見(jiàn)的及時(shí)提交學(xué)校信息的發(fā)布這一雙向交流的開(kāi)展，為廣大師的生浩大的個(gè)性信息能夠及時(shí)便捷取得、保存和整理提供了一套行之有效的管理平臺(tái)和工具，為現(xiàn)代化的素質(zhì)教育工作開(kāi)展奠定理想的基石。

　　4．由于我國(guó)社會(huì)的發(fā)展和開(kāi)放，社會(huì)上出現(xiàn)很多對(duì)中小學(xué)生成長(zhǎng)不利的因素和誘惑：如非法網(wǎng)吧、游戲廳、歌舞廳等，有些學(xué)生抵制誘惑的定力不足和潛意識(shí)對(duì)自身成長(zhǎng)的危害，迷戀這些場(chǎng)所。通過(guò)系統(tǒng)可以讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生去向，減少因社會(huì)不良風(fēng)氣的影響造成學(xué)校與家長(zhǎng)的溝通誤區(qū)，避免延誤發(fā)現(xiàn)學(xué)生的不良行為的時(shí)間，及時(shí)教育和挽救學(xué)生，使走入岐途的學(xué)生數(shù)量降至最低、造福于社會(huì)和人民。

　　5．為您準(zhǔn)備了一套完整素質(zhì)教育方案和理論，讓您走在時(shí)代的前沿。讓家長(zhǎng)也有機(jī)會(huì)參與到學(xué)校素質(zhì)教育改革的大浪潮中來(lái)，為老師分擔(dān)一定的責(zé)任和任務(wù)，匯集社會(huì)中可能多的力量來(lái)完成百年大計(jì)。

　　6．幫助您完成校園信息工程的改造，響應(yīng)國(guó)務(wù)院關(guān)于素質(zhì)化教育的目標(biāo)。校園短信系統(tǒng)是信息技術(shù)很高的管理系統(tǒng)，該系統(tǒng)的投入使用可以極大地提高學(xué)校的信息化管理水平。

　　7．學(xué)校教師可以通過(guò)該系統(tǒng)向?qū)W生傳授講解當(dāng)前先進(jìn)的IC卡識(shí)別技術(shù)、光學(xué)知識(shí)、生物識(shí)別技術(shù)、計(jì)算機(jī)技術(shù)、無(wú)線通信技術(shù)等知識(shí)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)科學(xué)、用科學(xué)的熱情。

　　8．得到一套現(xiàn)代化的校園信息發(fā)布和收集平臺(tái)，為校長(zhǎng)及時(shí)詳細(xì)的提供決策依據(jù)�！盨UNS校園綜合管理短信平臺(tái)”正是針對(duì)國(guó)內(nèi)學(xué)校信息化建設(shè)的需要，為國(guó)內(nèi)學(xué)校提供專業(yè)化、品牌化的指紋識(shí)別與智能卡及（計(jì)算機(jī)及電信通訊）行業(yè)綜合解決方案，達(dá)到真正意義上的校園1卡通，讓您的校園行政管理一步跨入信息校園管理的前沿地帶。完善教育信息平臺(tái)及環(huán)境，為教育系統(tǒng)創(chuàng)造社會(huì)價(jià)值。

相關(guān)問(wèn)題

１　系統(tǒng)是怎樣收費(fèi)的

　　通過(guò)SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)可以向?qū)W生家長(zhǎng)的手機(jī)或?qū)W校教師及其它人員的手機(jī)上發(fā)送短信，這些短信可以群發(fā)（選擇相應(yīng)號(hào)碼批量發(fā)送）或者單獨(dú)選擇相應(yīng)號(hào)碼發(fā)送短信。發(fā)送一條短信費(fèi)用是通過(guò)系統(tǒng)硬件中相應(yīng)的手機(jī)ＳＩＭ卡中扣除的，學(xué)�？蛇x擇相應(yīng)的手機(jī)短信包月卡來(lái)降低每一條短信的費(fèi)用。

　　家長(zhǎng)收到短信需要支付收到的短信費(fèi)用，根據(jù)收到短信的數(shù)量不通而費(fèi)用不同。這些短信內(nèi)容大致分為考勤短信、平時(shí)表現(xiàn)短信、成績(jī)短信、教學(xué)情況短信、緊急通知短信等。家長(zhǎng)可以完全控制是否要求發(fā)送這些短信。因此可以控制接收短信的數(shù)量從而控制費(fèi)用。學(xué)校也可根據(jù)發(fā)送短信的數(shù)量需求等制定相應(yīng)的短信包月費(fèi)用，同時(shí)也可根據(jù)實(shí)際情況選擇收取一定的短信服務(wù)費(fèi)用，例如：服務(wù)費(fèi)為３元/月。收到一條短信支付費(fèi)用0.1元，若不接收，則家長(zhǎng)不需要支付。

發(fā)到學(xué)校教師或其它人員的短信費(fèi)用可以由學(xué)校統(tǒng)一支付。

２　學(xué)生在校隱私的問(wèn)題

　　學(xué)生作為一個(gè)獨(dú)立的個(gè)體，需要綜合考慮到在他們的隱私問(wèn)題。系統(tǒng)中所涉及的各種信息以及短信僅包含學(xué)生在學(xué)校的基本情況，并不涉及到學(xué)生的相關(guān)隱私。而且只有相關(guān)的授權(quán)人員可有權(quán)查看瀏覽，例如班主任可以查看改班學(xué)生的考勤信息，任課教師可以查看該科目學(xué)生的成績(jī)信息等。所以在體現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校共同關(guān)愛(ài)的同時(shí)，更大程度的保護(hù)學(xué)生的隱私。同時(shí)方便了學(xué)校和家長(zhǎng)之間對(duì)在學(xué)生的管理。

３　學(xué)生因家長(zhǎng)對(duì)短信的要求不同而產(chǎn)生的攀比心理

　　系統(tǒng)可以靈活的設(shè)定是否發(fā)短消息到所指定的相關(guān)手機(jī)上，這些體現(xiàn)家長(zhǎng)與學(xué)校對(duì)學(xué)生的共同關(guān)愛(ài)，但有時(shí)候這些短信是非必要的，對(duì)于一些自律性較好的學(xué)生，家長(zhǎng)可以選擇不要求發(fā)送短信，同時(shí)家長(zhǎng)可以靈活設(shè)定要求發(fā)送短消息的內(nèi)容，例如：家長(zhǎng)可以回復(fù)：ＫＴＲＥ（要求開(kāi)通發(fā)送小孩到校時(shí)間）短信，或者發(fā)送�。牵拢粒欤欤ㄒ�求關(guān)閉所有短信發(fā)送）。

　　家長(zhǎng)與學(xué)�；蚶蠋煹囊恍┞�(lián)系也可通過(guò)發(fā)送短信到SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)中來(lái)實(shí)現(xiàn)，因?yàn)榻處熁蛘邔W(xué)校相關(guān)管理人員可以象接收電子郵件一樣方便接收處理這些短信。這樣避免造成學(xué)生的一種攀比心理。

４　對(duì)學(xué)校教學(xué)管理工作的促進(jìn)

　　應(yīng)用SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)學(xué)校系統(tǒng)可以更加方便在校學(xué)生的各種日常管理，例如：考勤管理完全實(shí)現(xiàn)自動(dòng)化，對(duì)學(xué)生成績(jī)的統(tǒng)計(jì)也可很方便的獲得，對(duì)學(xué)生進(jìn)行評(píng)語(yǔ)更加輕松。另外，因?yàn)樵黾佣绦殴δ埽瑥亩�在學(xué)校和家長(zhǎng)之間建立了一種新的溝通方式，這種方式使得班主任或者任課教師可以非常方便的將各種信息傳送到家長(zhǎng)，同時(shí)也可以方便的處理從家長(zhǎng)反饋過(guò)來(lái)的各種信息。就象收發(fā)電子郵件一樣方便快捷，最重要的是方便了家長(zhǎng)和學(xué)校之間的聯(lián)系，大大的提高了教學(xué)工作效率，對(duì)學(xué)校整體形象也有很大提升。SUNS校園綜合管理短信平臺(tái)是現(xiàn)代科技與傳統(tǒng)教育模式的最佳整合，她的應(yīng)用使得學(xué)校在教育管理現(xiàn)代化方面邁出很大一步。

系統(tǒng)的收費(fèi)方式：

　　系統(tǒng)的收費(fèi)有三種方式，可供家長(zhǎng)自行選擇。

包月

　　學(xué)校向家長(zhǎng)提供包月服務(wù)，每月為8元。其中，服務(wù)項(xiàng)目包括：每天學(xué)生的到校和離校時(shí)間及情況；每日教師評(píng)語(yǔ)；每日作業(yè)完成情況；每月學(xué)生特殊情況、學(xué)校通知、成績(jī)等。家長(zhǎng)有任何的問(wèn)題也可通過(guò)短信咨詢學(xué)校，此費(fèi)用家長(zhǎng)自己支付，每條信息0.1元。

家長(zhǎng)自定服務(wù)項(xiàng)目

　　學(xué)校為家長(zhǎng)設(shè)服務(wù)項(xiàng)目列表，家長(zhǎng)可根據(jù)列表選擇服務(wù)，學(xué)校根據(jù)家長(zhǎng)選擇的服務(wù)，按時(shí)給家長(zhǎng)發(fā)送短信，每條0.1元。除此之外，家長(zhǎng)需向?qū)W校交納服務(wù)費(fèi)3元/月。家長(zhǎng)有任何的問(wèn)題也可通過(guò)短信咨詢學(xué)校，此費(fèi)用家長(zhǎng)自己支付，每條信息0.1元。

學(xué)生自發(fā)短信

　　學(xué)生可在自己的射頻ID卡內(nèi)存入金額，依據(jù)家長(zhǎng)的要求，在刷卡機(jī)上自選發(fā)送短信，費(fèi)用在卡上扣除，每條信息0.1元。如果，學(xué)校需要給家長(zhǎng)發(fā)送學(xué)生成績(jī)、通知、學(xué)生在校特殊情況等，家長(zhǎng)在收到信息后，金額自動(dòng)扣除，每條0.1元。家長(zhǎng)有任何的問(wèn)題也可通過(guò)短信咨詢學(xué)校，此費(fèi)用家長(zhǎng)自己支付，每條信息0.1元。（此項(xiàng)服務(wù)程序正在開(kāi)發(fā)中）

服務(wù)項(xiàng)目列表：

　　1、學(xué)生到校時(shí)間及情況；
　　2、學(xué)生離校時(shí)間及情況；
　　3、學(xué)生每次考試的成績(jī)；
　　4、學(xué)生每天的作業(yè)完成情況；
　　5、學(xué)生每天的表現(xiàn)情況；
　　6、學(xué)生在校的突發(fā)情況；
　　7、學(xué)校的通知、通告；

系統(tǒng)一次性投資與成本回收

　　本系統(tǒng)系軟件與硬件相結(jié)合，構(gòu)成一整套的系統(tǒng)工程，故價(jià)格上占位比較高。

　　構(gòu)建本系統(tǒng)需一次性投資全部工程費(fèi)用，不同情況可根據(jù)實(shí)際情況處理。學(xué)�？膳c構(gòu)建系統(tǒng)公司商議 ，先試用或分期付款。

成本回收：

　　本系統(tǒng)安裝完畢后，除工程總費(fèi)用外，沒(méi)有任何運(yùn)營(yíng)費(fèi)用。

　　學(xué)校通過(guò)本系統(tǒng)給學(xué)生家長(zhǎng)發(fā)送短信，利用系統(tǒng)中手機(jī)模塊就可實(shí)現(xiàn)，不需要和聯(lián)通、移動(dòng)公司有聯(lián)系。學(xué)�？少�(gòu)買短信包月卡發(fā)送短信，省去了與通訊公司的麻煩。根據(jù)以上三種服務(wù)方式，學(xué)�？筛鶕�(jù)家長(zhǎng)所提供的服務(wù)費(fèi)、短信費(fèi)收回成本，一般學(xué)生在1000人的學(xué)校，一季就可將全部成本收回。

注：此為軟件公司與學(xué)校的內(nèi)部文件，請(qǐng)勿泄露！

公司與學(xué)校的合作方式：

　　學(xué)校購(gòu)買本系統(tǒng)，并一次性付清系統(tǒng)工程全部費(fèi)用。

　　系統(tǒng)工程安裝、調(diào)試完畢后，公司給學(xué)校定期進(jìn)行維護(hù)。公司將派專人將整套軟件的使用教與學(xué)校專管老師，包括校園各項(xiàng)管理，短信收、發(fā)、處理、回復(fù)。學(xué)校自行進(jìn)行操作和費(fèi)用的收取。

　　學(xué)校購(gòu)買本系統(tǒng)，可與公司協(xié)調(diào)分期付款。

分期付款的方式有：

　　A、簽訂合同后付10訂金，安裝調(diào)試完畢后，付70%，使用1月后，系統(tǒng)正常運(yùn)行，付剩余20%。
　　B、簽訂合同不付任何費(fèi)用，安裝調(diào)試完畢后付80%，使用1月后，系統(tǒng)正常運(yùn)行，付剩余20%。
　　C、簽訂合同不付任何費(fèi)用，安裝調(diào)試完畢后付90%，使用2月后，系統(tǒng)正常運(yùn)行，付剩余10%。

　　采用分期付款的學(xué)校，在系統(tǒng)工程安裝、調(diào)試完畢后，公司將派專人將整套軟件的使用教與學(xué)校專管老師，包括校園各項(xiàng)管理，短信收、發(fā)、處理、回復(fù)。在剩余款項(xiàng)未交納的時(shí)間里，公司派人收取當(dāng)月費(fèi)用。公司給學(xué)校定期進(jìn)行維護(hù)。

　　學(xué)校購(gòu)買本系統(tǒng)，可與公司協(xié)調(diào)先試用，后付款。

　　此種方式只適合第一個(gè)學(xué)校，用于推廣時(shí)使用。在與學(xué)校簽定合同后，進(jìn)行系統(tǒng)工程的施工，安裝、調(diào)試完成后，進(jìn)行試用，試用1月后，系統(tǒng)正常運(yùn)行，付總工程款的60%，試用3個(gè)月后，付剩余40%。此期間，公司將派專人將整套軟件的使用教與學(xué)校專管老師，包括校園各項(xiàng)管理，短信收、發(fā)、處理、回復(fù)。在剩余款項(xiàng)未交納的時(shí)間里，公司派人收取當(dāng)月費(fèi)用。公司給學(xué)校定期進(jìn)行維護(hù)。

　　公司將系統(tǒng)免費(fèi)為學(xué)校安裝，與學(xué)校配合，收取服務(wù)費(fèi)用。

　　公司將系統(tǒng)免費(fèi)為學(xué)校安裝、調(diào)試，公司將派專人將整套軟件的使用教與學(xué)校專管老師，包括校園各項(xiàng)管理，短信收、發(fā)、處理、回復(fù)。由公司收取短信費(fèi)用。

　　以上的方式可以做為參考，方式可以靈活運(yùn)用。不同地區(qū)情況不同，公司可根據(jù)當(dāng)?shù)貙?shí)際情況選擇方式。

“SUNS”校園綜合管理（短信）平臺(tái)與傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版家校通的區(qū)別：

　　1、從形式上，“SUNS”是以軟件為平臺(tái)，通過(guò)GSM工業(yè)手機(jī)模塊發(fā)送、收取短信。將一張包月SIM卡插入GSM工業(yè)手機(jī)模塊中，就可不限量發(fā)送短信。學(xué)生通過(guò)智能ID卡在刷卡器上刷卡達(dá)到考勤功能,學(xué)生到、離校刷卡后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)將短信發(fā)送在對(duì)應(yīng)學(xué)生的家長(zhǎng)的手機(jī)上。系統(tǒng)的校園綜合管理功能，集考勤、成績(jī)、檔案、評(píng)語(yǔ)等功能于一身，替代了以前學(xué)校煩瑣而雜亂的管理。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版家校通，是通過(guò)互聯(lián)網(wǎng)和校園網(wǎng)，與聯(lián)通、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商合作，利用其代理服務(wù)器發(fā)送、收取短信，家長(zhǎng)要使用此項(xiàng)服務(wù)，必須在網(wǎng)絡(luò)上注冊(cè)自己的信息。

　　2、從用途上，“SUNS”首先是一套校園綜合管理系統(tǒng)，系統(tǒng)集考勤、成績(jī)、檔案、評(píng)語(yǔ)等功能于一身，將學(xué)校煩瑣且雜亂的管理一體化，簡(jiǎn)單而實(shí)用。只要家長(zhǎng)選擇了此項(xiàng)服務(wù)，家長(zhǎng)利用手機(jī)就可以知道孩子在學(xué)校的任何情況，不會(huì)上網(wǎng)的家長(zhǎng)也能享受到。所有的家長(zhǎng)都能方便的享受此項(xiàng)服務(wù)，孩子之間也就不會(huì)有什么攀比的心理。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版家校通，不能將學(xué)校的管理統(tǒng)一起來(lái)，而且，不會(huì)上網(wǎng)或者無(wú)法上網(wǎng)的家長(zhǎng)就無(wú)法享受服務(wù)，勢(shì)必給孩子帶來(lái)“別人有，而我沒(méi)有”的攀比心理。對(duì)于一般的家長(zhǎng)來(lái)說(shuō)，網(wǎng)絡(luò)對(duì)他們還是比較生疏的。就目前中國(guó)的國(guó)情來(lái)說(shuō)，普及網(wǎng)絡(luò)，可能還需要一段時(shí)間。

　　3、從費(fèi)用收取上，“SUNS”的收費(fèi)方式很靈活，家長(zhǎng)可以選擇包月，也可選擇按服務(wù)收費(fèi)，讓家長(zhǎng)花的每一毛錢都可以有收獲，家長(zhǎng)選擇了任何一種方式都物有所值�！癝UNS”選用GSM手機(jī)模塊作為收發(fā)短信的服務(wù)設(shè)備，采用包月GSM卡就可以達(dá)到隨便發(fā)的效果，對(duì)于學(xué)校而言，大大節(jié)約了費(fèi)用。傳統(tǒng)網(wǎng)絡(luò)版家校通是通過(guò)聯(lián)通、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商的服務(wù)器來(lái)收發(fā)短信，不僅需要和聯(lián)通、移動(dòng)運(yùn)營(yíng)商談判，而且，費(fèi)用也相應(yīng)會(huì)比較高。

　　近幾年，學(xué)生的安全成了廣大家長(zhǎng)最擔(dān)心的問(wèn)題，校園暴力、搶劫、拐賣等等的問(wèn)題無(wú)不成了家長(zhǎng)擔(dān)心的因素�！癝UNS”校園綜合管理短信平臺(tái)正是由此啟發(fā)，利用便捷的的手機(jī)短信，將孩子的信息隨時(shí)通知家長(zhǎng)，通過(guò)孩子的到、離校時(shí)間，家長(zhǎng)心里就可以知道孩子是否安全到、離校，根據(jù)時(shí)間也可有效估算出孩子回家的時(shí)間。孩子在學(xué)校的情況，家長(zhǎng)也可以隨時(shí)都可以知道，不僅可以了解孩子的安全情況，孩子在學(xué)校的表現(xiàn)情況，成績(jī)，還有老師的評(píng)語(yǔ)，都可以及時(shí)知道。而且，配合老師的教學(xué)，可以更好的促進(jìn)孩子的學(xué)習(xí)。作為一種方便而又實(shí)用的系統(tǒng)，能滿足更多的用戶，服務(wù)更多的用戶是我們的宗旨。

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