今天談?wù)勛铍y的-說，為什么不談寫和聽，而要談最難的說呢？因?yàn)檎f是進(jìn)入英語學(xué)習(xí)一個最重要的一扇門-英語環(huán)境的鑰匙。
說到英語學(xué)習(xí)，我從不相信任何的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，我認(rèn)為參加任何的英語培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的課程都是浪費(fèi)時間和金錢。當(dāng)然，如果你的目的是應(yīng)試（如考托�；蜓潘�)除外。英語不應(yīng)該是刻意的學(xué)習(xí)，而是通過在一個環(huán)境里面交互的過程中潛移默化的學(xué)習(xí)過程。當(dāng)然，如果環(huán)境不具備，我們就要想方法去進(jìn)入一個已知的環(huán)境。創(chuàng)造一個環(huán)境也是一個可能的方法但難度較大。有人會問時下很多培訓(xùn)機(jī)構(gòu)也在盡量為學(xué)員創(chuàng)造環(huán)境，如多人交流的時段，甚至和英文外教一對一交流。從表面上是的，但我們參與這個特定的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)的培訓(xùn)的本質(zhì)問題在于心態(tài)，你是抱著學(xué)習(xí)的心態(tài)在交流，而不是用交流的心態(tài)在潛移默化的學(xué)習(xí)。而我認(rèn)為后者才是如何真正學(xué)好英語的關(guān)鍵。
好了，說了太多，回到正題。如何通過‘說’這把鑰匙進(jìn)入一個真正的可交流的英語環(huán)境。回到我自己。 那是九十年代中，作為一個技術(shù)人員，那時最光明的道路就是進(jìn)入外企，但必須過英文這關(guān)。
記得那時1996年，我獲得了一個非常寶貴的進(jìn)入外企的機(jī)會。在公司中國代表處這邊的一切面試都已經(jīng)完成，這時我得到通知，公司人力資源總監(jiān)正好到中國訪問，希望見我一面作為最后的面試。我一下子慌了，和所有的大學(xué)畢業(yè)生一樣，英語聽說的能力基本為零，也幾乎從沒和老外對過話。不過我不想功虧一簣，最后我想了一招，我預(yù)測了可能問我的問題，加起來有5-6個，然后我把答案一一寫在紙上，背了好幾天。
見面那天相當(dāng)?shù)捻樌�，人事部的總監(jiān)是個慈祥的英國老太太。他的問題我全部都猜中了，英語回答的相當(dāng)流利：），我順利的進(jìn)入了這家跨國企業(yè)，非常重要的是，我終于有機(jī)會進(jìn)入了一個英語交流的環(huán)境。
我還依稀記得當(dāng)初的三個問題：
- 講講你自己的背景情況。
- 對我們公司了解嗎？
- 你什么時候可以上班？
