云計算技術(shù)這一人類創(chuàng)造的時代智慧，正在釋放著不同凡響的力量，改變著我們的生活，也呼喚著中國高等教育的深遠變革。浪潮云服務環(huán)境下的外研社Unipus順應教育技術(shù)智能化、交互化、自主化和移動化的發(fā)展趨勢，創(chuàng)建了學習者、教學者、研究者、管理者、教育資源與服務提供者等多方參與的教育生態(tài)，成為推動多方聯(lián)動、多維空間的“開放校園”。

　　Unipus高校外語教學平臺是外研社為高校外語教學提供的數(shù)字化全面解決方案，是基于互聯(lián)網(wǎng)的集教師教學、科研、教學交流，學生課堂學習、課外學習、自主學習、校園生活、師生交流、校際交流等功能于一體的“共同校園（Universal Campus）”。

　　為了打造這一平臺，外研社建設了外語教學數(shù)據(jù)中心，承載龐大的學習資源及應用。由于學習資源種類繁多且某些視頻資源龐大，外研社不得不經(jīng)常購買更新服務器、存儲等硬件設備，來維持數(shù)據(jù)中心的計算需求。但這無疑是個死循環(huán)，教學、科研的項目不斷更新，應用不斷增長，就得用新的服務器來承載，重復性建設的問題日益凸顯。投入的增加是一方面，網(wǎng)上資源重復上傳、網(wǎng)絡帶寬緊張、接收資源效率低下、資源同步更新不及時不準確等現(xiàn)象也是外研社Unipus平臺真正實現(xiàn)遠程教學資源共享的一大瓶頸。

　　在實際使用中，每年定期有在線考試活動，全國數(shù)十萬考生試卷在線生成，在線提交答卷數(shù)據(jù)并發(fā)量10萬以上，這是任何一臺高性能服務器都是無法承受的。

　　此外，在假日期間或者晚上，大量的業(yè)務系統(tǒng)處于空閑狀態(tài)，資源利用率不超過5%，但支持這些應用系統(tǒng)正常運行的所有資源（服務器等硬件設備）需要不間斷工作。

　　外研社負責人意識到，云計算或許是解決以上問題的最佳手段：將成千上萬的服務器集群起來形成“云”，“云”能賦予該平臺前所未有的計算能力，可以為Unipus平臺提供其強大支持服務能力，非常適合大規(guī)模的遠程開放教育。

　　浪潮作為中國領先的云計算整體解決方案供應商和云服務提供商，已經(jīng)形成涵蓋IaaS、PaaS、SaaS三個層面的整體解決方案服務能力，具有豐富的政府、企業(yè)云服務經(jīng)驗，成為外研社的云服務商。

　　根據(jù)外研社Unipus平臺的需求，浪潮為其提供4臺服務器作為一個資源池來承載不同的應用，使用先進的64位彈性架構(gòu)，構(gòu)建PAAS層云基礎平臺。

　　浪潮為外研社Unipus平臺所搭建的PAAS層云基礎平臺就是各子系統(tǒng)的公共運行的環(huán)境，提供該平臺各類應用系統(tǒng)的集中管理和接入服務。它將所有的硬件設施集中起來，成為虛擬的資源池，實行整體規(guī)劃，統(tǒng)一管理服務，統(tǒng)一安全服務，統(tǒng)一標準、規(guī)范和法規(guī)體系。這可以為外研社節(jié)約大量的計算機、網(wǎng)絡交換等硬件設備的購買和維護成本。

　　PAAS層云基礎平臺為構(gòu)建統(tǒng)一的基礎軟件服務層提供了便利，可以實現(xiàn)所有教學資源共享與應用集成，按需分配，動態(tài)分配。當某應用系統(tǒng)需要更多的硬件資源時，自動分配更多的資源給其使用，使用完畢，自動將多余的資源回收，以提供給其他系統(tǒng)使用。它意味著計算能力也可以作為一種商品進行流通，就像煤氣、水電一樣，可以按需購買，取用方便，能有效提高Unipus平臺資源利用率，減少重復建設，成本大大節(jié)約。

　　彈性架構(gòu)將所有數(shù)據(jù)集中管理，對數(shù)據(jù)庫并發(fā)訪問性能帶來嚴峻的挑戰(zhàn)。傳統(tǒng)的32位系統(tǒng)平臺很難滿足這種性能需求。浪潮所使用64位彈性架構(gòu)比現(xiàn)有的32位系統(tǒng)提供多一倍的計算帶寬，性能上有質(zhì)的飛躍，就像8道的公路與4道公路的區(qū)別。即使是10余萬用戶并發(fā)訪問，處理起來也是游刃有余，大大提升遠程支持服務能力和用戶體驗度。

　　外研社所有的教學資源部署在“云端”，學生或者教研人員不用再擔心其數(shù)據(jù)的丟失或損壞。云計算所提供的服務都分布在不同的服務器上，如果哪個節(jié)點出問題就終止它，自動啟動另外一個冗余節(jié)點。另外，所有數(shù)據(jù)在多個服務器節(jié)點上有多個備份，存儲在云里的數(shù)據(jù)即使意外刪除或硬件崩潰都不會受到影響。

　　外研社Unipus平臺屬于開放教育，沒有班級建制，學生可以按自己的學習需要、學習進度、學習方式自主安排學習。將該平臺部署在“云端”，學習者只需有一個手機、電腦或其他終端設備，再也不需要安裝復雜的應用軟件，只需要輸入用戶名和密碼就能夠通過網(wǎng)絡進入相應的應用系統(tǒng)，從“云端”獲取自己的應用和數(shù)據(jù)。

　　據(jù)外研社數(shù)據(jù)中心負責人介紹，部署到了云計算環(huán)境的Unipus平臺使用起來就像擰水龍頭一樣，當需要教學資源的時候就可以打開，不用的時候就自動關(guān)上，可以按需調(diào)節(jié)的使用IT運維服務，數(shù)據(jù)中心的資源利用率得以大大提升，無需購買大量的硬件產(chǎn)品、軟件應用，節(jié)約的成本相當可觀。

　　64位彈性架構(gòu)成為用戶體驗滿意度提升的關(guān)鍵要素。它最大限度地利用遠程教育系統(tǒng)的并發(fā)性和交互性，使得師生之間的交互更加實時，流媒體播放更加流暢，訪問速度更加快捷。在不久前舉行的在線雅思考試中，全國數(shù)十萬學生同時提交答卷，系統(tǒng)運行十分流暢，各方表示出了較高的滿意度。

　　“Unipus平臺的開放性、協(xié)作性、交互性、便捷性、超時空性等特質(zhì)以及價值的‘聯(lián)動’，預示著教育未來發(fā)展的趨向，真正實現(xiàn)了外語學習‘靈動’在學生的指尖，‘流動’在學生的頭腦，‘生動’在學生的心里，而浪潮提供的云服務環(huán)境是一個充分而必要條件”，該負責人說。