“這近乎是兩條教育的平行線。一條線是:成都七中去年30多人被伯克利等國(guó)外名校錄取,70多人考進(jìn)了清華北大,一本率超九成,號(hào)稱“中國(guó)最前列的高中”。另一條線是:中國(guó)貧困地區(qū)的248所高中,師生是周邊大城市“挑剩的”,曾有學(xué)?忌弦槐镜膬H個(gè)位數(shù)。直播改變了這兩條線。200多所學(xué)校,全天候跟隨成都七中平行班直播,一起上課、作業(yè)、考試。有的學(xué)校出了省狀元,有的本科升學(xué)率漲了幾倍、十幾倍”。

這是一篇讓不少人感動(dòng)的報(bào)道,他讓人們看到了教育公平、優(yōu)秀師資共享的可能性,也向人們傳遞了“技術(shù)改變教育”的信心。正如文章中所說(shuō)的,對(duì)于那些貧困縣的學(xué)生們來(lái)說(shuō),“就像往井下打了光,丟下繩子,井里的人看到了天空,才會(huì)拼命向上爬。”
“技術(shù)改變教育”國(guó)家一直在踐行,《教育信息化“十三五”規(guī)劃》以及《教育信息化2.0》提倡的“一校帶多點(diǎn)、一校帶多校”教學(xué)和教研組織模式彰顯出國(guó)家推進(jìn)教育公平化、無(wú)界化的理念與舉措,“構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)化、數(shù)字化、個(gè)性化、終身化的教育體系“成為重要目標(biāo)。為了響應(yīng)國(guó)家教育信息化政策,齊心好視通作為國(guó)內(nèi)云視頻會(huì)議市占率第一的品牌(數(shù)據(jù)來(lái)源IDC2016年和2017年中國(guó)網(wǎng)絡(luò)會(huì)議市場(chǎng)調(diào)研報(bào)告),利用自身長(zhǎng)期積累的音視頻及實(shí)時(shí)互動(dòng)的技術(shù)優(yōu)勢(shì),推出了“雙師課堂”解決方案,它擁有在線直播、課程錄制、在線互動(dòng)、點(diǎn)名考勤、云端資源管理與共享等功能,還可實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)程課堂教學(xué)、教師協(xié)作教研、學(xué)術(shù)研討網(wǎng)絡(luò)會(huì)議、遠(yuǎn)程答辯,讓優(yōu)質(zhì)教育資源同步萬(wàn)千學(xué)子,推動(dòng)教育公平化、無(wú)界化。

雙師課堂 授課端——學(xué)科頂尖老師實(shí)時(shí)提供專業(yè)教學(xué),精講知識(shí)齊心好視通雙師課堂在名師授課端,部署集錄播、導(dǎo)播、互動(dòng)功能于一體的多功能錄播設(shè)備,協(xié)同高精度智能跟蹤定位+光學(xué)變倍攝像機(jī)、板書定位器、強(qiáng)拾音型吊麥和音響等專業(yè)級(jí)設(shè)備,流暢、穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)兩點(diǎn)或多點(diǎn)的校際互動(dòng)教室之間的互動(dòng)教學(xué),實(shí)時(shí)同步、生動(dòng)逼真、如同“面對(duì)面”教學(xué)。

雙師課堂 聽課端——優(yōu)秀的課堂老師進(jìn)行課堂管理,與主講老師進(jìn)行互補(bǔ)式教學(xué)齊心好視通雙師課堂在聽課端,配備成本低廉、易于大規(guī)模使用、部署簡(jiǎn)單的常態(tài)化互動(dòng)錄播設(shè)備以及高精度智能定位跟蹤+光學(xué)變倍攝像機(jī)、全向型麥克風(fēng)等,保證教室內(nèi)流暢地在線聽課,并實(shí)時(shí)與授課老師線上互動(dòng)提問,保障偏遠(yuǎn)地區(qū)用得起、用得順、學(xué)得優(yōu)。

卓越教育利用齊心好視通雙師課堂進(jìn)行聽課
無(wú)可否認(rèn),如今我國(guó)城鄉(xiāng)、區(qū)域和學(xué)校之間在師資水平、辦學(xué)條件上還存在明顯差距。如果按照常規(guī)途徑解決,這需要一個(gè)相當(dāng)長(zhǎng)的過程。而擁有一套簡(jiǎn)單易用、經(jīng)濟(jì)實(shí)惠、高質(zhì)量的雙師課堂解決方案,教育信息化將能夠以較低的成本,將優(yōu)質(zhì)教育資源數(shù)字化,提高人力資源效率,實(shí)現(xiàn)優(yōu)質(zhì)教育資源共享。
多年來(lái),齊心好視通結(jié)合教育實(shí)際持續(xù)不斷地探尋著幫助推進(jìn)中國(guó)教育信息化、打破優(yōu)質(zhì)教育資源不均衡的方案,厚積終會(huì)薄發(fā),如今齊心好視通已完成了“常態(tài)化錄播”、“專遞課堂”、“雙師課堂”、“同步課堂”等四大內(nèi)容的布局,幫助眾多教育院校/機(jī)構(gòu)建立起了一個(gè)連通的環(huán)境,讓不同地方的多個(gè)教室可以實(shí)時(shí)同上一堂課、共享資源,并可進(jìn)行多向多方互動(dòng),成為幫助名校名師把先進(jìn)知識(shí)傳播更遠(yuǎn)、優(yōu)質(zhì)教育資源覆蓋更廣,解決教育資源分配不均衡難題的強(qiáng)大助力者。
未來(lái),齊心好視通將加大研發(fā)力度,把技術(shù)推向更高層次,繼續(xù)用“技術(shù)改變教育”的理念與追求,更好推動(dòng)實(shí)現(xiàn)人人皆學(xué)、處處能學(xué)、時(shí)時(shí)可學(xué)”的教育應(yīng)用生態(tài)。
有我們,這塊有價(jià)值的屏幕,將會(huì)更加有價(jià)值!
