由于云計(jì)算、大數(shù)據(jù)、互聯(lián)網(wǎng)被當(dāng)今各行各業(yè)廣泛應(yīng)用，2016年教育部頒布《教育信息化“十三五”規(guī)劃》，其中提到“融合發(fā)展”的概念，引起社會(huì)高度重視信息化在教育行業(yè)的應(yīng)用與影響。在深化信息化與教育教學(xué)融合發(fā)展的過(guò)程中，視頻會(huì)議正在教育模式智能化轉(zhuǎn)變中扮演著不可或缺的角色。

　　據(jù)悉，大家熟知的傳統(tǒng)教育模式是采用坐班式課堂，即教師對(duì)同學(xué)們進(jìn)行限時(shí)授課，但這種傳統(tǒng)教育模式下，優(yōu)質(zhì)精彩的教學(xué)資源無(wú)法有效保存，而且流失率大，阻礙教學(xué)質(zhì)量提升；但是如果制作課件的話，耗時(shí)大是一個(gè)問(wèn)題，優(yōu)質(zhì)課件無(wú)法實(shí)時(shí)共享也是待解決的重點(diǎn)；其次了提高師資團(tuán)隊(duì)建設(shè)，教師需要經(jīng)常出差參加培訓(xùn)課，這期間往返時(shí)間較長(zhǎng)，增加差旅成本不說(shuō)，且效率低下，并不利于整體教學(xué)質(zhì)量提升。所以在此背景下，網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議正是解決難題的良好應(yīng)對(duì)方式，舉例來(lái)說(shuō)，中國(guó)電信出品的網(wǎng)絡(luò)高清視頻會(huì)議系統(tǒng)-會(huì)易通針對(duì)此傳統(tǒng)教育的痛點(diǎn)，推出了一套完整的解決方案：即提供會(huì)議錄播的形式達(dá)成遠(yuǎn)程授課，既解決了教師與學(xué)生之間資源實(shí)時(shí)共享的問(wèn)題，也減少了成本投入，提高了溝通效率。

　　會(huì)議記錄現(xiàn)場(chǎng)錄制，將優(yōu)質(zhì)的教學(xué)課堂完整記錄與保存，可供教師之間在學(xué)術(shù)上面相互切磋學(xué)習(xí)，幫助更多學(xué)生共享學(xué)習(xí)資源，同時(shí)會(huì)議記錄默認(rèn)保存，有利于教學(xué)資源的內(nèi)部管理。

　　并且會(huì)易通擁有高清的網(wǎng)絡(luò)視頻通話質(zhì)量，畫(huà)面清晰度達(dá)到1080P，語(yǔ)音視頻同步，系統(tǒng)清晰記錄教師課堂風(fēng)采，保證后期視頻被觀賞與學(xué)習(xí)。

　　電信的會(huì)易通深得教育行業(yè)青睞的同時(shí)，更滿足多方視頻互動(dòng)需求，真正打造高質(zhì)量的網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)，不僅支持電子白板、文檔共享，同時(shí)音視頻媒體同步播放，相當(dāng)于遠(yuǎn)程的網(wǎng)絡(luò)會(huì)議，當(dāng)在一個(gè)課堂上，學(xué)士有疑問(wèn)時(shí)老師可以在線答疑解惑，實(shí)時(shí)的溝通。因背靠電信強(qiáng)大的IDC網(wǎng)絡(luò)能力，在低帶寬環(huán)境下依舊享受流暢、清晰視頻畫(huà)面，功能強(qiáng)大，操作簡(jiǎn)單。而會(huì)易通適用于遠(yuǎn)程培訓(xùn)的功能更是造福全體師生，對(duì)于學(xué)校來(lái)說(shuō)，想要提高師資力量的建設(shè)，又要考慮差旅成本問(wèn)題的，會(huì)易通針對(duì)教育行業(yè)的這個(gè)痛點(diǎn)也積極推出了解決方案，通過(guò)會(huì)易通的網(wǎng)絡(luò)通訊系統(tǒng)，老師在線接受培訓(xùn)，不僅節(jié)約時(shí)間，而且效率上有顯著的提高。

　　作為國(guó)內(nèi)網(wǎng)絡(luò)視頻會(huì)議系統(tǒng)的領(lǐng)導(dǎo)者，會(huì)易通正在通過(guò)不斷的改良優(yōu)化和技術(shù)創(chuàng)新，幫助各行各業(yè)的企業(yè)解決遠(yuǎn)程溝通的難題，為響應(yīng)國(guó)家政策，也是為了實(shí)現(xiàn)信息技術(shù)與教學(xué)模式融合發(fā)展，貢獻(xiàn)屬于自己的綿薄之力。