11月26日-30日，河南省鶴壁市教育局組織全市教研員及中小學教師，展開了一場別開生面的現(xiàn)代教育技術(shù)觀摩周活動。全市的70多所校園，憑借銳取yCat無線便攜錄播打破了傳統(tǒng)課堂的限制，實現(xiàn)了跨區(qū)縣遠程教學及在線教研的美好愿景！
學校組織教師在多媒體教室觀看課程直播
無線連接智慧課堂
遠程共享跨區(qū)資源
據(jù)了解，此次觀摩周活動的主題是“精準教學助力智慧課堂”，旨在通過開展觀摩活動，增強全市教師信息技術(shù)與課程深度融合的意識，探索“互聯(lián)網(wǎng)+”環(huán)境下智慧課堂新模式。
深刻踐行“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的理念，活動采用銳取yCat無線便攜錄播，在鶴壁市第二中學、鶴壁市第十八中學、鶴壁市蘭苑中學、鶴壁市城鄉(xiāng)一體化示范區(qū)致遠中學和明志中學、鶴壁市�？h科達中學設立觀摩課主課堂，通過快速的部署，將課堂畫面多機位無線記錄，并傳輸至70多所聽講學校。
銳取yCat無線便攜錄播多機位記錄課程
打破時空界限
教學研討仿若比鄰
而在不同聽講校園內(nèi)，各縣區(qū)教育局相關學科的教研員以及全市中小學教師，通過多媒體教室和手機微信直播，遠程同步觀看了主講區(qū)域10位教師的示范課。
無線的網(wǎng)絡直播技術(shù)，令這次的觀摩活動輻射面達到巔峰，手機同步觀看人數(shù)遠超3000人！教師無論身在何處，通過微信即可觀看課程直播，并能在線隨時留言，如有“天涯若比鄰”之感。
老師們通過手機微信觀看課程直播
在不同的學校里，教師一邊同步觀看直播，一邊討論。
“通過觀看多個機位的直播，我們可以多角度觀察老師和學生，比較全面地聽課、評課。”
“如果耽誤了看直播，我們還可以利用回看功能了解觀摩課，時間掌握上更靈活了。”
老師們在多媒體教室觀看課程直播
輻射應用面廣
獲權(quán)威機構(gòu)及領導高度贊賞
全市的教師在新型互聯(lián)網(wǎng)教學模式過程中相互學習，促進了教學經(jīng)驗的深度交流，為學校更好地進行信息化教學提供了更全面、更直接、更高水準的學習交流平臺，鶴壁市教師表示受益匪淺。
活動還獲得鶴壁日報等多家權(quán)威媒體的報道，鶴壁市電教館館長王志偉更是對yCat無線便攜錄播及此次活動的完美舉辦予以了高度評價。他認為通過yCat的無線部署，可以簡單有效地促進了跨區(qū)域優(yōu)質(zhì)師資學術(shù)交流，傳播了跨區(qū)縣優(yōu)秀教師創(chuàng)新教學模式，并推進跨區(qū)縣優(yōu)質(zhì)資源的共建共享。
老師們通過遠程直播進行教學研討
響應《教育信息化“十三五”規(guī)劃》、《教育信息化2.0行動計劃》等國家政策，推動“優(yōu)質(zhì)教育資源均衡化”成為當前重要目標，教育也向更深層次的現(xiàn)代化方向邁進。
此次觀摩教學活動，通過業(yè)內(nèi)領先的錄播技術(shù)和精心課程設計，生動展現(xiàn)了正在發(fā)生的教學變革。yCat無線便攜錄播既完美契合了鶴壁市“精準教學助力智慧課堂”的主題擬定初衷，更真正意義上為智慧教學帶來了創(chuàng)新手段，為優(yōu)質(zhì)資源的均衡發(fā)展帶來劃時代的意義。
