視頻會議公司Vidyo最近進行的一項調查發(fā)現(該調查主要關注大學生),30%的學生計劃在未來學年參與虛擬或遠程學習課堂。

　　許多教育機構正在使用Vidyo會議技術,該技術的廣泛部署能進一步推動互動視頻交流與協(xié)同教學發(fā)展。

　　Vidyo教育部署列表包括以下大學:美國的卡內基梅隆大學、貝拉爾曼學院、西北大學與埃默里大學,日本九州大學,葡萄牙波爾圖大學,印度思維學院(ThinkingSchools Academy)。

　　許多大學學院本科與研究生項目使用Vidyo可視化協(xié)同解決方案,原因是其覆蓋廣、擴展性強、質量高且成本低。

　　Vidyo垂直解決方案高級副經理Amnon Gavish博士表示,“現在有許多教育網絡與機構正在使用我們的產品,這表明我們的產品具有競爭優(yōu)勢,尤其在滿足多種多樣的課堂工作流方面。傳統(tǒng)的課堂系統(tǒng)在教學質量與擴展性方面存在缺陷,因此現在越來越多的教育機構轉向了更為靈活且可以負擔的解決方案。這些方案操作簡單,學生通過利用移動設備,便可從公共網絡中訪問課堂與相關資源。”

　　隨著視頻會議成本逐漸降低,且訪問路徑愈來愈多元,如通過筆記本或移動設備,因此互動可視化交流在校園中逐漸盛行。

　　根據Vidyo的一項調查,41%的受訪者表示,去年他們曾在筆記本或移動設備上使用視頻會議參與學校相關活動。

　　卡內基梅隆大學計算金融學項目技術主任Drew Eisenbeis評價了Vidyo在視頻課堂中扮演的重要角色。“Vidyo的技術能力,讓我們能夠借用網絡的力量,講授本科階段的計算金融學課程。與此同時,它強化了學生與老師之間的互動交流。這種可視化交流是計算金融美國本科項目中的關鍵內容,是公認的當今世界最佳實踐。”