視頻會議公司Vidyo最近進行的一項調(diào)查發(fā)現(xiàn)(該調(diào)查主要關(guān)注大學(xué)生),30%的學(xué)生計劃在未來學(xué)年參與虛擬或遠程學(xué)習(xí)課堂。

　　許多教育機構(gòu)正在使用Vidyo會議技術(shù),該技術(shù)的廣泛部署能進一步推動互動視頻交流與協(xié)同教學(xué)發(fā)展。

　　Vidyo教育部署列表包括以下大學(xué):美國的卡內(nèi)基梅隆大學(xué)、貝拉爾曼學(xué)院、西北大學(xué)與埃默里大學(xué),日本九州大學(xué),葡萄牙波爾圖大學(xué),印度思維學(xué)院(ThinkingSchools Academy)。

　　許多大學(xué)學(xué)院本科與研究生項目使用Vidyo可視化協(xié)同解決方案,原因是其覆蓋廣、擴展性強、質(zhì)量高且成本低。

　　Vidyo垂直解決方案高級副經(jīng)理Amnon Gavish博士表示,“現(xiàn)在有許多教育網(wǎng)絡(luò)與機構(gòu)正在使用我們的產(chǎn)品,這表明我們的產(chǎn)品具有競爭優(yōu)勢,尤其在滿足多種多樣的課堂工作流方面。傳統(tǒng)的課堂系統(tǒng)在教學(xué)質(zhì)量與擴展性方面存在缺陷,因此現(xiàn)在越來越多的教育機構(gòu)轉(zhuǎn)向了更為靈活且可以負擔的解決方案。這些方案操作簡單,學(xué)生通過利用移動設(shè)備,便可從公共網(wǎng)絡(luò)中訪問課堂與相關(guān)資源。”

　　隨著視頻會議成本逐漸降低,且訪問路徑愈來愈多元,如通過筆記本或移動設(shè)備,因此互動可視化交流在校園中逐漸盛行。

　　根據(jù)Vidyo的一項調(diào)查,41%的受訪者表示,去年他們曾在筆記本或移動設(shè)備上使用視頻會議參與學(xué)校相關(guān)活動。

　　卡內(nèi)基梅隆大學(xué)計算金融學(xué)項目技術(shù)主任Drew Eisenbeis評價了Vidyo在視頻課堂中扮演的重要角色。“Vidyo的技術(shù)能力,讓我們能夠借用網(wǎng)絡(luò)的力量,講授本科階段的計算金融學(xué)課程。與此同時,它強化了學(xué)生與老師之間的互動交流。這種可視化交流是計算金融美國本科項目中的關(guān)鍵內(nèi)容,是公認的當今世界最佳實踐。”