　　作為成人，你應(yīng)該收到這樣一份六一兒童節(jié)禮物

　　在羅大佑的那首被幾代人傳唱的《童年》歌詞中：“黑板上老師的粉筆，還在拼命嘰嘰喳喳寫個不停。等待著下課等待著放學(xué)，等待游戲的童年。”這首歌的歌詞已深刻地印在了很多人的腦海中，但經(jīng)歷過的人都知道，但凡老師拖堂，尤其是放學(xué)前的最后一節(jié)課，煩躁的心情是難以壓抑的。

　　而在巴爾扎克的《歐也妮-葛朗臺》里有這樣一句話：“世上沒有哪一種幸福，不是靠天真無知而來的。”盡管這句話略微殘忍直白，但卻讓我們進(jìn)一步理解了兒童和成人世界的不同。

　　如今，每年的兒童節(jié)都有不是兒童的成人搶著過，究其原因？一是，習(xí)慣性記憶美化，大多數(shù)的成人只會選擇記得童年最美好的部分。比如，每年的固定的寒暑假期、每天允許定時觀看動畫片、野外郊游時躺在草地上看整片天空，而潛意識的選擇忘掉無休止的作業(yè)，期中、期末考試的失敗，父母、朋友間的小爭執(zhí)等等。

　　二是，成年人對成人世界所要承擔(dān)責(zé)任的逃避。童年只需要考慮學(xué)習(xí)這件事，雖然自由有所限制，但是僅此而已。而成人的世界卻需要面對和承擔(dān)更多的問題和責(zé)任。

　　其實，童年時的我們都幻想過很多事。

小時候幻想成為童話故事中的主角，成年后才明白童話是需要自己搭建的。
小時候認(rèn)為長大后可以去任何地方，成年后才發(fā)現(xiàn)自由的只有身體里的那顆心臟。
在宮崎駿的《龍貓》中有這樣一句臺詞，“如果把童年再放映一遍，我們一定先會大笑，然后放聲痛哭，最后掛著淚，微笑著睡去。
中學(xué)時候，大人們總拿”23歲躥一躥“來緩解男孩們想要長高的焦急心理，然而，身高就像每日”打臉“的天氣一樣，該是怎樣還是怎樣。
大學(xué)時候幻想著有這樣一種通訊資費，全國通話無限制，那樣就可以和朋友聊一個通宵的電話；然而，步入社會后的我們將交流只停留在了”對方正在輸入中“。

　　其實無論哪個時期的我們都曾幻想過未來很多事情，只是大多數(shù)的時候，幻想和現(xiàn)實很少會產(chǎn)生交集。

　　比如今天，在這個講求顏值的時代，你會理解只有擁有童顏，才能無忌；而當(dāng)我們逃避長大的時候，回看過去才發(fā)現(xiàn)，成年后的我們從來沒有長大過，只是手邊的玩具變貴了罷了，比如男人們的汽車；當(dāng)智能AI產(chǎn)品進(jìn)入成年后的生活，想來曾經(jīng)運用傳統(tǒng)的銷售模式為企業(yè)帶來增速機(jī)會的銷售大咖們，也沒想到會有這樣一個米話智能在線客服。